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海南省因地制宜、探索创新 着力加强新时代中小学劳动教育

2022-01-10 来源:电子游戏免费注册

ag电子游戏注册〔2021〕第42期

  海南省认真学习贯彻习近平总书记ag8电子游戏教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实党中央、国务院ag8电子游戏全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署,结合海南历史文化、生态环境、自然资源和区位优势,探索打造以田园耕作劳动、家务生活劳动、文化传承劳动、科学探究劳动等为主要内容的中小学劳动教育新模式,着力培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,促进学生全面发展、健康成长。

  系统谋划绘蓝图。省委省政府高度重视,省委书记、省长多次就劳动教育工作进行ag亚游电子游戏研究,以省委、省政府名义印发《ag8电子游戏全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,对全省加强新时代劳动教育的目标要求、重点任务、条件保障和组织实施等作出系统设计和全面部署,并明确时间表、细化路线图。省教育厅将劳动教育摆在突出位置,作为打造“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”海南中小学生“特色印记”的重要内涵,严抓各项工作任务落实。各地各校将劳动教育纳入重要议事日程和年度工作要点,积极构建“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同配合”的工作格局,努力确保人力、财力、物力、精力“四到位”,为劳动教育提供坚实保障。建立健全“政府负责、社会协同、部门参与”的协调联动机制,把中小学劳动教育情况纳入市县人民政府履行教育职责评价,作为衡量地区教育质量的重要指标,加强对各级政府和有关部门保障劳动教育工作情况的督导检查,并将结果及时向社会ag电子游戏大奖技巧,进一步为劳动教育高质量开展“保驾护航”。

  聚焦重点抓落实。着力加强师资队伍建设,建立中小学劳动课教师特聘制度,推动中小学与职业院校建立师资共享机制和“一对一”横向交流机制,由职业院校定期安排教师到中小学校开设职业技能课,鼓励职业院校向中小学校开放技术技能实训基地。把劳动教育纳入教师培训内容,通过“国培计划”“省培计划”项目进一步加强劳动教育师资培训。近年来,全省通过线上和线下培训劳动教育教师近千人次,建设劳动教育教师工作室70余个。着力构建特色劳动教育课程体系,将劳动技术纳入综合实践活动课程,针对不同学段学生特点和需求,开展丰富多样的劳动教育实践活动。小学以校园劳动和家务劳动为主要内容,初中兼顾家政学习、校内外生产劳动、ag官网网站真人性劳动,普通高中注重丰富职业体验,开展ag官网网站真人性劳动和生产劳动。修订《劳动与技术》教材,突出“手脑结合、强化实践性”“以活动为载体”“贴近中小学生现实生活,体现海南特色”,在小学3年级至初中3年级阶段使用,由省级财政予以支持保障。把劳动教育列为普通高中必修课程,设置6个学分。将劳动教育理念融入中职学校人才培养方案、写进专业教学计划,以实习实训课为主要载体开展劳动教育,推进中职学校劳动教材编写工作。整合利用各方资源,在中小学校内和周边新建、改建劳动教育基地,充分利用综合实践基地、青少年校外活动场所、研学基地和各类工厂、农场等社会资源,创新开展形式多样、内容丰富的劳动教育。如,依托国家南繁科研育种基地,开发热带生态农业示范教育课程等。将劳动素养评价纳入综合素质评价体系,初中阶段将“劳动技术”内容列入综合素质评价“社会实践”模块,每学期如实记录学生参加劳动教育情况,注重引导学生记录参与的典型劳动事例和感受体会等;高中阶段将劳动教育列入综合素质评价“研究性学习与社会实践”模块,并记入学生综合素质评价档案,作为学生毕业依据和高校录取的重要参考。

  多维发力塑特色。以田园耕作培养学生良好的劳动习惯,利用生态资源优势,在全省乡村学校探索开展田园课程实验,建设75个田园课程推广实践省级基地学校。目前共有230余所学校开设田园课程,覆盖全省所有市县。以家务生活塑造学生自立意识和能力,鼓励学校开设家务劳动课,引导学生养成“自己事情自己做,家里事情帮着做”的良好习惯。全省共有50余所学校通过建设专业化教室、聘请专业教师,开设烹饪课程,培养孩子生活技能,使每位学生学会做1—3道特色菜肴,90%学生通过该类课程学会了做饭等日常家务劳动。以优秀传统文化涵养学生家国情怀,支持学校探索开设黎锦、苗绣、制陶、民族乐器制作等特色校本课程,让孩子通过学习民族工艺制作技术,加强文化浸润,增强文化自信。以科学探究劳动提升创造性劳动能力,借助海南自贸港建设科技创新资源,深化产教融合,改进劳动教育方式。如,依托文昌航天发射场,创建劳动教育综合实践基地,开发航天科技科普和体验课程,让学生在探索实践中进一步提升创新意识、创新能力。

(责任编辑:曹建)

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